मूलभूत साक्षरता एवं संख्या ज्ञान कोर्स श्रृंखला 1 अक्टूबर 2021 से प्रारंभ
प्रिय शिक्षक साथियों,
भारत सरकार शिक्षा मंत्रालय के निर्देशानुसार कक्षा 1 से 5 तक के समस्त शिक्षकों का निष्ठा ऑनलाइन प्रशिक्षण कार्यक्रम के अंतर्गत मूलभूत साक्षरता एवं संख्या ज्ञान (फाउंडेशन लिटरेसी एंड न्यूमैरेसी) कोर्स श्रृंखला 1 अक्टूबर 2021 से प्रारंभ किया जा रहा है |
👉इस डिजिटल शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम मैं कुल 12 गुणवत्तापूर्ण प्रशिक्षण मॉड्यूल एनसीईआरटी के विषय विशेषज्ञों के द्वारा तैयार किए गए हैं।
👉प्रत्येक माह की 1 तारीख को एक साथ दो प्रशिक्षण प्रारंभ किए जाएंगे जिनकी लिंक आगामी 30 दिनों तक खुली रहेगी अर्थात एक माह में दो प्रशिक्षण शिक्षक द्वारा पूर्ण किए जाना है।
👉इसमें इस बात का ध्यान रखिए कि प्रथम मॉड्यूल पूर्ण होने के बाद ही दूसरा मॉड्यूल ओपन करें इस प्रकार सभी 12 कोर्स को छः महीने में पूर्ण किया जाएगा।
👉एक प्रशिक्षण कोर्स को पूर्ण करने में शिक्षक को अनुमानित 3 से 4 घंटे का समय लगेगा। क्योंकि वर्तमान में विद्यालय प्रारंभ हो चुके हैं तथा NAS हेतु गतिविधियां भी संचालित है, इसलिए शिक्षकों को उपरोक्त प्रशिक्षण शाला समय के पूर्व एवं पश्चात तथा अवकाश दिवसों में प्राप्त करना होगा।
👉शिक्षकों द्वारा प्रत्येक मॉड्यूल के अंत में एक मूल्यांकन प्रश्नावली आएगी जिसको पूर्ण करने के बाद 70% अंक हम आने पर ही पूर्णता प्रमाण पत्र संबंधित शिक्षक को ऑनलाइन प्राप्त होगा।
👉70% अंक हासिल करने वाले शिक्षकों को ही ₹1000 की पात्रता होगी।
Nishtha FLN 3.0 मूलभूत साक्षरता एवं संख्या ज्ञान कोर्स श्रृंखला की समय सारणी
उक्त कोर्स श्रंखला के प्रथम दो कोर्स की लिंक आपको नीचे उपलब्ध कराई जा रही है आप लिंक पर क्लिक कर कोर्स को ज्वाइन कर सकते हो –
1. बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान मिशन का परिचय – यहाँ क्लिक कर कोर्स जॉइन करे
इस कोर्स में बच्चों की शिक्षा के प्रारंभिक वर्षों में भाषा और गणित कौशल का निर्माण करने व दिशा निर्देश प्रदाय करने के लिए भारत सरकार ने बुनियादी साक्षरता और संख्या ज्ञान आरंभ किया है। यह कोर्स मिशन के उद्देश्यों व लक्ष्यों से संबंधित है और इस संबंध में विभिन्न हितधारकों की भूमिका पर प्रकाश डाला है।
2. दक्षता आधारित शिक्षा की और बढ़ना – यहाँ क्लिक कर कोर्स जॉइन करे
इस कोर्स में दक्षता आधारित शिक्षा की और बढ़ने की आवश्यकता पर प्रकाश डाला है। इसमें बुनियादी साक्षरता और संख्याज्ञान के तीन विकासात्मक लक्ष्यों पर चर्चा की गई है। इसमें प्रतिभागियों की सीखने के प्रतिफलों के संहिताकरण से भी परिचय कराया गया है।
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